普及青少年人工智能教育既是時代的要求，也是推動義務(wù)教育高質(zhì)量發(fā)展的有力支撐。近日，“第十八屆宋慶齡少年兒童發(fā)明獎—企鵝島智慧城市主題展演活動”在北京圓滿落幕。

作為“宋慶齡少年兒童未來科學(xué)日”配套活動，該活動旨在通過高水平的公益活動，為全國尤其是偏遠(yuǎn)地區(qū)學(xué)生提供公平、開放、創(chuàng)新的學(xué)習(xí)與交流機(jī)會，培養(yǎng)青少年科技創(chuàng)新、實際問題解決、計算機(jī)思維等綜合能力，助力培養(yǎng)新時代科創(chuàng)人才。

五省區(qū)學(xué)生在智慧城市場景化身工程師同場PK

活動現(xiàn)場，來自北京、新疆、四川等五省區(qū)的學(xué)生們在虛擬仿真實驗室的高仿真智慧城市場景中化身工程師，自主設(shè)計搭建城市工程車，靈活運用編程、路線識別、自動控制、機(jī)械臂、攝像機(jī)、AI識別等技術(shù)控制工程車完成各種智慧城市探索任務(wù)，最終呈現(xiàn)的作品收獲了現(xiàn)場專家評審及觀眾的一致認(rèn)可。

【資料圖】

值得一提的是，本次活動有不少來自江西吉安、四川雅安等欠發(fā)達(dá)地區(qū)的孩子，他們是第一次接觸人工智能編程教育?！斑@次活動不僅給了山里的孩子一次難忘的編程活動體驗，也給了孩子們一個展示自我、鍛煉自我的機(jī)會?！敝笇?dǎo)教師、江西省吉安海爾希望學(xué)校老師李金根說。

虛擬仿真實驗室，探索人工智能學(xué)習(xí)新路徑

機(jī)器人編程作為人工智能教育的重要組成部分，由于機(jī)器人硬件產(chǎn)品的采購、維護(hù)成本較高，目前普及普惠程度遠(yuǎn)不及其他教具要求不高的素質(zhì)教育品類。對此，騰訊扣叮團(tuán)隊推出了硬件編程產(chǎn)品虛擬仿真實驗室。

“本著人工智能教育普惠的原則，我們利用多年研發(fā)經(jīng)驗做向下兼容，讓孩子們擺脫機(jī)器人編程教育對于高成本的硬件和高性能網(wǎng)絡(luò)和設(shè)備要求門檻，平等接受人工智能啟蒙教育?！彬v訊互娛青少年業(yè)務(wù)中心負(fù)責(zé)人張帥表示。

今年5月，教育部等十八部門聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)新時代中小學(xué)科學(xué)教育工作的意見》，強(qiáng)調(diào)要在教育“雙減”中做好科學(xué)教育加法，引導(dǎo)學(xué)生自覺獲取科學(xué)知識、培養(yǎng)科學(xué)精神?；诮逃啃抡n標(biāo)中提出的“教學(xué)案例要緊貼生活”的要求，虛擬仿真實驗室在今年更新了企鵝島智慧城市版本，通過更豐富的教學(xué)場景，更真實的運動及物理引擎仿真技術(shù)，更豐富的功能模塊，以低成本、低門檻、高趣味性的方式提升AI教育的普及度。

談及主題的選擇，張帥說：“智慧城市涉及的知識內(nèi)容覆蓋面廣、可延展性大，在面對不同基礎(chǔ)的孩子時，能夠進(jìn)行靈活的調(diào)整與組合。此外，我們也會根據(jù)不同地區(qū)的課程標(biāo)準(zhǔn)，打造定制化的課程內(nèi)容?！?/p>

張帥表示，接下來，虛擬仿真實驗室還將從兩方面進(jìn)行持續(xù)迭代。一是技術(shù)方面，將加入更多AI前沿技術(shù)，更好地運用技術(shù)助力人工智能教育發(fā)展;二是學(xué)習(xí)主題方面，將探索更多元的教學(xué)場景，進(jìn)一步培養(yǎng)孩子的實際問題解決能力，而不是囿于編程技能本身?！拔覀儗⒗^續(xù)為中國孩子提供編程啟蒙與服務(wù)，搭建科學(xué)創(chuàng)新交流平臺，培育具備科學(xué)家潛質(zhì)的青少年?！睆垘浾f。

(活動主辦方供圖)

(責(zé)任編輯：范曉婷)

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