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國家衛(wèi)生健康委、中央機構編制委員會辦公室、教育部、財政部、人力資源社會保障部近日聯(lián)合印發(fā)《關于實施大學生鄉(xiāng)村醫(yī)生專項計劃的通知》，要求“十四五”期間在部分省份實施大學生鄉(xiāng)村醫(yī)生專項計劃，由各省專項招聘醫(yī)學專業(yè)高校畢業(yè)生免試注冊為鄉(xiāng)村醫(yī)生到村衛(wèi)生室服務，并加大激勵和保障力度，引導大學生鄉(xiāng)村醫(yī)生服務農(nóng)村、扎根農(nóng)村。

黨的二十大報告提出，“發(fā)展壯大醫(yī)療衛(wèi)生隊伍，把工作重點放在農(nóng)村和社區(qū)”。鄉(xiāng)村醫(yī)生是最貼近億萬農(nóng)村居民的健康“守護人”，實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略和全面推進健康中國建設對鄉(xiāng)村醫(yī)生的能力和素質提出了更高要求。要認真實施大學生鄉(xiāng)村醫(yī)生專項計劃，讓村民在家門口看上病、看好病，織牢農(nóng)村醫(yī)療健康服務網(wǎng)底。

讓大學生鄉(xiāng)村醫(yī)生引得進。2020年起在部分省份實施醫(yī)學專業(yè)高校畢業(yè)生免試申請鄉(xiāng)村醫(yī)生執(zhí)業(yè)注冊政策后，吸引了部分醫(yī)學專業(yè)大學生投身農(nóng)村衛(wèi)生健康事業(yè)，優(yōu)化了鄉(xiāng)村醫(yī)生隊伍結構，提升了村級醫(yī)療衛(wèi)生服務水平，并促進大學生在基層就業(yè)。但從各地實踐情況來看，鄉(xiāng)村醫(yī)生崗位對大學生吸引力不足，需進一步完善激勵引導措施，增強鄉(xiāng)村醫(yī)生崗位吸引力。制定大學生鄉(xiāng)村醫(yī)生專項招聘計劃，并通過互聯(lián)網(wǎng)等渠道向社會發(fā)布崗位信息，鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院要拿出一定數(shù)量的崗位公開招聘符合條件的優(yōu)秀大學生鄉(xiāng)村醫(yī)生。將大學生鄉(xiāng)村醫(yī)生作為招聘引進的醫(yī)療衛(wèi)生人才，簽訂服務協(xié)議，明確工作期限，落實相應社會保障待遇。

讓大學生鄉(xiāng)村醫(yī)生干得好。基層人手少，村醫(yī)既是醫(yī)生，又是護士，還要客串收費員、發(fā)藥員，承擔公共衛(wèi)生服務，開展慢性病防控等工作。加強對大學生村醫(yī)的培訓和培養(yǎng)，提升其知識技能與專業(yè)素養(yǎng)，才能更好為村民們服務。大學生鄉(xiāng)村醫(yī)生上崗前，縣級衛(wèi)生健康行政部門要組織做好崗前培訓，幫助其了解掌握鄉(xiāng)村醫(yī)生執(zhí)業(yè)規(guī)則和特點，進一步提升實際操作能力。各地要通過培訓、進修等方式不斷提高鄉(xiāng)村醫(yī)生醫(yī)學綜合能力和實踐技能，為其考取執(zhí)業(yè)（助理）醫(yī)師資格創(chuàng)造條件。教育部門要統(tǒng)籌各級醫(yī)學院校教育資源，為大學生鄉(xiāng)村醫(yī)生提供學歷提升教育機會。

讓大學生鄉(xiāng)村醫(yī)生留得住。引得進，還得留得住。待遇不高，發(fā)展空間小，是大學生村醫(yī)普遍的顧慮。各地要按照要求，將大學生鄉(xiāng)村醫(yī)生納入鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院編制統(tǒng)一管理，落實相關待遇保障與激勵政策。對于到中西部地區(qū)、艱苦邊遠地區(qū)、老工業(yè)基地村衛(wèi)生室工作的中央高校應屆畢業(yè)生，服務期在3年（含）以上的，按規(guī)定享受基層就業(yè)學費補償國家助學貸款代償。有條件的地區(qū)將到村衛(wèi)生室工作的地方高校應屆畢業(yè)生納入當?shù)鼗鶎泳蜆I(yè)學費補償國家助學貸款代償資助范圍。各地可按照學歷、執(zhí)業(yè)資格、職稱、工作地點等因素在單位內(nèi)部分配中對大學生鄉(xiāng)村醫(yī)生予以傾斜，進一步提高其收入待遇。

大學生鄉(xiāng)村醫(yī)生是鄉(xiāng)村振興的重要力量，影響著農(nóng)村公共醫(yī)療的服務水平和質量。讓大學生鄉(xiāng)村醫(yī)生引得進、干得好、留得住，村民們的健康將更有保障，鄉(xiāng)村振興的健康基石也將更為牢固。（向秋）

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