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在科大訊飛股份有限公司的展廳，工作人員為參觀者展示訊飛AI智慧黑板的操作方法。本報(bào)記者王蕾攝

3月29日至31日，以“教育創(chuàng)新、引領(lǐng)未來(lái)”為主題的2023第四屆山西教育裝備展覽會(huì)在太原晉陽(yáng)湖國(guó)際會(huì)展中心舉行。來(lái)自我省本土及北京、廣東、河南、山東、安徽、江蘇的近百家企業(yè)全面展示了教育裝備行業(yè)發(fā)展新成果。展會(huì)還舉辦了形式多樣的會(huì)議、論壇及相關(guān)洽談活動(dòng)，教育界數(shù)名專家、學(xué)者同聚，共享智慧教育生態(tài)盛宴，賦能我省智慧教育轉(zhuǎn)型發(fā)展。

融合前沿 教學(xué)信息化技術(shù)構(gòu)建智慧課堂

記者在科大訊飛股份有限公司的展廳看到，具有工業(yè)級(jí)美學(xué)質(zhì)感的智能教學(xué)設(shè)備——訊飛AI智慧黑板十分引人注目。工作人員現(xiàn)場(chǎng)為參觀者進(jìn)行展示，黑板上立刻顯示出勾股定理的相關(guān)內(nèi)容，圖文并茂、一目了然。原來(lái)，像幾何這樣的學(xué)習(xí)內(nèi)容，傳統(tǒng)授課時(shí)需要老師在課堂上現(xiàn)場(chǎng)畫圖來(lái)做講解，費(fèi)時(shí)費(fèi)事?，F(xiàn)如今，這塊智慧黑板系統(tǒng)內(nèi)搭建了一個(gè)巨大的資源庫(kù)，覆蓋國(guó)內(nèi)主流教材的全學(xué)科全學(xué)段，讓老師可以輕松備課講課，節(jié)約時(shí)間和精力。老師還可以在教室的任意角落，用語(yǔ)音輕松喚醒和操作黑板，發(fā)起調(diào)取教學(xué)資源、隨機(jī)選人、與學(xué)生課堂互動(dòng)等功能。這款黑板還能實(shí)現(xiàn)中英文混合的轉(zhuǎn)寫，尤其是對(duì)復(fù)雜公式的識(shí)別精確度很高?！　　罢n堂是學(xué)校教育教學(xué)工作的主陣地，同時(shí)也是教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的核心。我們圍繞課前、課中、課后教學(xué)全場(chǎng)景，通過(guò)融合前沿的教學(xué)信息化技術(shù)構(gòu)建智慧課堂，為教學(xué)過(guò)程中的主要參與者提供‘高效備課’‘精準(zhǔn)教學(xué)’‘智能批改’‘個(gè)性學(xué)習(xí)’‘科學(xué)管理’和‘家校共育’等核心應(yīng)用，助力因材施教、減負(fù)增效?！闭箯d內(nèi)一位工作人員介紹道。

排課引擎 全面支持“3+1+2”選科模式

去年，隨著新高考改革的推進(jìn)，我省眾多學(xué)校面臨走班排課、選科、安排考場(chǎng)等新的教學(xué)管理難題。對(duì)此，科大訊飛的“新高考解決方案”應(yīng)運(yùn)而生?！　∶鎸?duì)“3＋1＋2”的學(xué)科選擇，這套方案從專業(yè)匹配和學(xué)科優(yōu)勢(shì)兩個(gè)方面幫助學(xué)生進(jìn)行生涯規(guī)劃。科大訊飛通過(guò)研究專業(yè)中各個(gè)學(xué)科之間的依賴關(guān)系，將國(guó)家普通高校本科專業(yè)目錄中的專業(yè)類別分成了幾個(gè)大的專業(yè)群，制成了《專業(yè)星空?qǐng)D》，并開發(fā)了可以評(píng)估高中生興趣的《專業(yè)興趣量表》。通過(guò)學(xué)生的興趣側(cè)重和更易取得好成績(jī)的學(xué)科找到最適合的學(xué)科選擇，并結(jié)合高校的專業(yè)要求，從兩方面給予科學(xué)建議?！　?shí)行新高考改革后，同一個(gè)班幾十位同學(xué)的選課有很多不同的組合，學(xué)生走班、老師排課就成為學(xué)校的一項(xiàng)“挑戰(zhàn)”?？拼笥嶏w的排課引擎在工作人員把老師、學(xué)生、班級(jí)的信息輸入之后，幾分鐘左右，就可以生成走班排課的課表?！跋到y(tǒng)能夠提供30多種排課規(guī)則，可以讓學(xué)生自主選科，為學(xué)生提供全科分層模式?！惫ぷ魅藛T告訴記者。

五育并舉 讓“因材施教”更簡(jiǎn)單

教育的最終目的是人的發(fā)展。人工智能等技術(shù)可以為學(xué)習(xí)減負(fù)增效，也可以助力實(shí)現(xiàn)五育并舉?！半p減”政策實(shí)施后，學(xué)生下午在學(xué)校的學(xué)習(xí)時(shí)間減少，剩余的時(shí)間只能用來(lái)寫作業(yè)嗎？　　為進(jìn)一步增強(qiáng)課后服務(wù)的吸引力和有效性，科大訊飛推出的“課后服務(wù)解決方案2.0”進(jìn)一步擴(kuò)充了素質(zhì)教育資源，在體系化精品課程資源上，課程體系設(shè)計(jì)進(jìn)一步對(duì)齊新課標(biāo)。新方案還新增了智能化工具，幫助校內(nèi)教師輕松備課、一鍵開課，解決校內(nèi)教師素質(zhì)課程授課難的問(wèn)題，讓學(xué)生感興趣、讓老師更輕松?！　?jù)介紹，目前在我省，長(zhǎng)治市依托科大訊飛教育能力平臺(tái)、教學(xué)應(yīng)用及教育資源綜合解決方案，先行試點(diǎn)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)改造公共服務(wù)應(yīng)用平臺(tái)，覆蓋40所學(xué)校精準(zhǔn)教學(xué)，取得了規(guī)?；膽?yīng)用成效。太原的山大附中、太原五中等學(xué)校通過(guò)智學(xué)網(wǎng)系統(tǒng)和新高考解決方案，精準(zhǔn)定位學(xué)生優(yōu)勢(shì)學(xué)科，專屬的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案助力學(xué)生把興趣學(xué)“優(yōu)”、把優(yōu)勢(shì)放大。陽(yáng)曲縣、襄垣縣等地深度應(yīng)用精準(zhǔn)教和個(gè)性學(xué)，助力縣域一體化教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展?！　∮浾吡私獾剑渡轿魇　笆奈濉苯逃聵I(yè)發(fā)展規(guī)劃》要求，到2025年基本建成結(jié)構(gòu)更加優(yōu)化、保障更加全面、服務(wù)更加高效的高質(zhì)量教育體系?？梢灶A(yù)見，在科技的加持下，智慧教育能夠?yàn)閷W(xué)生提供更加個(gè)性化的AI學(xué)習(xí)服務(wù)，在幫助他們減輕學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)的同時(shí)提升創(chuàng)造力，更將持續(xù)引領(lǐng)教育行業(yè)升級(jí)發(fā)展。

本報(bào)記者王蕾

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