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為進一步推動學生的閱讀熱情，在“雙減”的背景下，讓學生暑假作業(yè)有新意、有涵義，近日，濟南市萊蕪世紀城小學組織開展了“人物名片我設計”的閱讀活動。

活動要求學生挑選一本自己喜歡的書，為書中印象最深或最喜歡的一個人物設計一張獨一無二的人物名片。 孩子們親近書籍，與好書為友，與經(jīng)典對話，并妙筆生花，將他們心目中的人物進行創(chuàng)造性地設計，一個個栩栩如生的人物形象躍然紙上。

本次人物名片設計活動，不僅給學生們提供了展現(xiàn)自我、展示特長的平臺，還激發(fā)了學生們對閱讀的興趣。（通訊員 商世杰）

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