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用青春譜寫閃亮的教育詩篇

——記新邵縣新田鋪鎮(zhèn)中心小學教師李鑫

“教育工作者的全部工作就是為人師表?！睆慕桃詠恚律劭h新田鋪鎮(zhèn)中心小學教師李鑫一直將著名教育家葉圣陶的話奉為座右銘，用真心關(guān)愛每一名學生，用愛心為學生點亮人生的燈塔。

潛心學習 探索實踐

為抓好教學工作，李鑫堅持研究學情、研究教材，不斷探索創(chuàng)新，因材施教地組織教學內(nèi)容，條理清晰地傳授學科知識，逐步形成了有獨特個人風格的語文課堂。她先后在全縣小學“語文教師素養(yǎng)大賽”中獲一等獎，在全市中小學優(yōu)質(zhì)視頻課評比中獲二等獎，她執(zhí)教的《大自然的聲音》在“國培計劃”新邵縣“送教下鄉(xiāng)”A315語文研課活動中被評為縣級優(yōu)質(zhì)課，并有多篇論文在省、市、縣獲獎。

作為學校語文教研組組長，李鑫帶領(lǐng)組內(nèi)教師團結(jié)協(xié)作、真抓實干，認真落實語文課改要求，從規(guī)范入手，以提升學生的語文素養(yǎng)為目的，開展形式多樣的語文教研活動，多角度、多方式開展集體備課，探究教學方法。她還鼓勵大家積極進行課題研究，以課題研究為切入點，解決日常教學中存在的問題，進而形成教學反思與教學論文等各項教學成果，推動全校語文教學質(zhì)量穩(wěn)步提升。

春風化雨 潤澤童心

在班主任工作中，李鑫從班級實際出發(fā)，努力創(chuàng)建富有特色的班級管理體系，為學生們搭建成長的平臺。她十分注重每次主題班會的實效性，在班內(nèi)積極開展“養(yǎng)成教育”“感恩教育”等各種教育活動，充分挖掘孩子們的潛能，讓每名學生找到適合自己的跑道前行。

育人先育心。李鑫非常關(guān)注每一名學生的心理和行為表現(xiàn)，促進學生身心健康成長。學生小隆因母親病逝、父親外出務(wù)工，長期隨姨媽一起生活，逐漸變得萎靡不振、沉默寡言，成績也明顯下降。家訪中，李鑫得知小隆不但頂撞姨媽，還“威脅”父親回家照顧她。為了幫助小隆走出逆境，李鑫多次找她聊天，對她進行心理疏導(dǎo)，在生活上關(guān)心她，嘗試解開她的心結(jié)。課堂上，李鑫經(jīng)常鼓勵小隆發(fā)言，一有機會就表揚她，激發(fā)她學習的積極性，同時引導(dǎo)性格開朗的學生多陪她聊天、玩耍、學習，讓她感受到集體的溫暖。功夫不負有心人，慢慢地，小隆開朗了起來，上課積極舉手回答問題，在家里也更關(guān)心體貼姨媽了。

李鑫多次被評為縣、校級“優(yōu)秀班主任”。展望未來，她說，愿做夜空中小小的星辰，為孩子們指明前行的方向，用青春譜寫教育最閃亮的詩篇。

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