根據(jù)北京市統(tǒng)計(jì)局日前發(fā)布的2023年北京市居民暑期消費(fèi)調(diào)研報(bào)告顯示，暑期消費(fèi)持續(xù)升溫，旅游市場(chǎng)釋放了消費(fèi)潛力。學(xué)生和家庭是暑期旅游市場(chǎng)的主要客群之一。由于暑假有著出游時(shí)段跨度長(zhǎng)、中小學(xué)生可支配出游時(shí)間充裕、客群基數(shù)大的特點(diǎn)，更加適合中長(zhǎng)時(shí)間旅途安排。無(wú)論是科普探秘還是尋訪歷史，抑或研學(xué)體驗(yàn)、觀劇賞樂(lè)，近年來(lái)暑期出游主題偏好更加多元化，讓暑期變得有趣且更有“料”。

觀劇賞樂(lè)暢游藝術(shù)海洋

(資料圖片)

國(guó)家大劇院從英國(guó)原版引進(jìn)動(dòng)漫舞臺(tái)劇《小羊肖恩》、多媒體創(chuàng)意舞臺(tái)劇《那個(gè)小孩》、法國(guó)藝術(shù)啟蒙兒童劇《美術(shù)館奇妙夜·星夜》中文版、童話寓言劇《花生的榮耀之旅》四部21場(chǎng)不同題材不同風(fēng)格的兒童劇，陸續(xù)歡樂(lè)登臺(tái)，為觀眾獻(xiàn)上了精美的暑期大禮。在位于國(guó)家大劇院一層的公共演出空間，各大劇場(chǎng)開(kāi)演之前，都會(huì)上演一場(chǎng)小型的音樂(lè)會(huì)。

為了讓京劇藝術(shù)代代相傳，讓廣大青少年感受國(guó)粹京劇的魅力，同時(shí)也為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化能在青少年中生根發(fā)芽，提升學(xué)生們的文化自信和文化自豪感，這個(gè)暑期，天橋藝術(shù)中心演藝及公共藝術(shù)體驗(yàn)基地舉辦了2023京劇夏令營(yíng)。

據(jù)悉，本次夏令營(yíng)一方面根據(jù)零基礎(chǔ)兒童特點(diǎn)，安排強(qiáng)度適中的專業(yè)劇目課、身訓(xùn)課和基本功，另一方面設(shè)置東西方劇院探訪、京劇歷史文化講座等趣味性高、實(shí)踐性強(qiáng)的京劇文化延展活動(dòng)。

尋訪歷史厚植家國(guó)情懷

暑假期間，海淀區(qū)雙榆樹(shù)第一小學(xué)四(2)中隊(duì)的少先隊(duì)員相約來(lái)到北航校園內(nèi)的北京航空航天博物館，開(kāi)展了“探問(wèn)蒼穹，筑夢(mèng)太空”的紅領(lǐng)巾假日小隊(duì)活動(dòng)。無(wú)論是觸摸北京一號(hào)時(shí)的心潮澎湃，還是看到航母模型時(shí)的興奮沖動(dòng)，少先隊(duì)員們仔細(xì)地觀察展品，認(rèn)真地聆聽(tīng)講解，一粒粒愛(ài)國(guó)的種子在這些觸摸歷史的青少年心中種下。

朝陽(yáng)區(qū)教育研究中心附屬小學(xué)的同學(xué)們暑期走進(jìn)了中關(guān)村朝陽(yáng)園黨群服務(wù)中心，開(kāi)展了“小小講解員暑期實(shí)踐活動(dòng)”。在參觀學(xué)習(xí)階段，同學(xué)們?cè)诠ぷ魅藛T的帶領(lǐng)下探尋我國(guó)工業(yè)的變革與發(fā)展，收獲了豐富的歷史知識(shí)，在實(shí)踐講解階段，同學(xué)們通過(guò)講解演練提升了自己的表達(dá)能力，并在這種浸潤(rùn)式的學(xué)習(xí)過(guò)程中厚植自己的家國(guó)情懷。

科技之光點(diǎn)亮青春夢(mèng)想

或是走進(jìn)上海航天技術(shù)研究院，與科研人員深入交流，聆聽(tīng)我國(guó)航天發(fā)展歷程；或是走進(jìn)上海交通大學(xué)錢(qián)學(xué)森圖書(shū)館，回顧錢(qián)學(xué)森先生的一生；或是走進(jìn)中國(guó)航海博物館，親手制作遼寧艦?zāi)Ｐ停私馕覈?guó)悠久的航海歷史……

為期五天的“高校勵(lì)志·國(guó)防科技·海派文化探索營(yíng)”之旅，在給北京市第八十中學(xué)初中部的同學(xué)們留下難忘回憶的同時(shí)，也為他們帶來(lái)了感悟與啟迪。當(dāng)走入東方綠舟園區(qū)，實(shí)地參觀航空母艦，面對(duì)著“海上霸主”的雄姿，同學(xué)們心生敬畏，紛紛感慨：要用知識(shí)武裝自己，為國(guó)防事業(yè)發(fā)展多做貢獻(xiàn)。當(dāng)站在江南造船廠碼頭，了解完船舶建造全流程后，同學(xué)們更是深深感受到：一艘艘船舶，凝聚的不僅是中國(guó)的科技力量，更是中國(guó)人民團(tuán)結(jié)一心的精神力量。

知行合一強(qiáng)化理解認(rèn)知

當(dāng)她走進(jìn)云南大理白族扎染藝術(shù)之鄉(xiāng)——周城，體驗(yàn)過(guò)當(dāng)?shù)靥厣竞蟾锌喊逅{(lán)根除了是生活中的常見(jiàn)中草藥，原來(lái)還可以當(dāng)作染料；當(dāng)他走進(jìn)內(nèi)蒙古博物院，通過(guò)參觀內(nèi)蒙古古生物化石，了解內(nèi)蒙古地區(qū)生物進(jìn)化過(guò)程，進(jìn)而豐富了自己對(duì)蒙古族的知識(shí)；當(dāng)她走進(jìn)坐落在西湖的中國(guó)茶葉博物館，學(xué)習(xí)中國(guó)茶文化的知識(shí)，了解茶的悠久歷史，品味茶的芬芳，學(xué)習(xí)茶的禮儀，領(lǐng)略博大精深的中華茶文化……

他們是北京市陳經(jīng)綸中學(xué)民族分校的學(xué)生。僅僅知道56個(gè)民族的名稱是不夠的，還要了解和學(xué)習(xí)到各民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

為了提升自己對(duì)中華民族知識(shí)的認(rèn)知和理解程度，今年暑假，北京市陳經(jīng)綸中學(xué)民族分校的同學(xué)們?cè)谑钇谧哌M(jìn)了中華民族園、少數(shù)民族博物館、少數(shù)民族特色鄉(xiāng)寨，這些具有濃郁民族文化的地方都成為了同學(xué)們探索中華民族純樸文化根源的實(shí)踐基地。

認(rèn)識(shí)語(yǔ)言開(kāi)拓國(guó)際視野

“世界上到底有多少種語(yǔ)言呢？”“為什么不同國(guó)家和地區(qū)的‘你好’讀法不一樣呢？”帶著這些疑問(wèn)，由海淀區(qū)紫竹院街道聯(lián)合國(guó)圖等15家單位開(kāi)啟的“紫竹有我”城市小公民成長(zhǎng)營(yíng)的小營(yíng)員們走進(jìn)了北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)世界語(yǔ)言博物館。

新穎的場(chǎng)館設(shè)計(jì)、高新技術(shù)設(shè)備的體驗(yàn)以及造型各異的文字展示，讓博物館呈現(xiàn)了一個(gè)豐富多彩的語(yǔ)言世界。通過(guò)講解員的介紹及科技、語(yǔ)言融為一體的沉浸式體驗(yàn)，讓小營(yíng)員們直觀地學(xué)習(xí)了語(yǔ)言的發(fā)展規(guī)律，感受了語(yǔ)言文字的魅力，從而認(rèn)識(shí)到文明的多樣性與包容性，開(kāi)拓了學(xué)習(xí)語(yǔ)言文字的國(guó)際視野。 文/顧昕昕

(北京晚報(bào))

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