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近日，國(guó)網(wǎng)福建晉江市供電公司紀(jì)委組織紀(jì)委委員、紀(jì)檢干部深入基層，通過(guò)以案釋紀(jì)、以案說(shuō)法、以案示警，全面提高基層站所紀(jì)律與規(guī)矩意識(shí)。

在貼近實(shí)際中，增強(qiáng)效果落實(shí)。把近期員工發(fā)生的典型違規(guī)違紀(jì)問(wèn)題作為課堂主題內(nèi)容，堅(jiān)持用身邊人講身邊事，用身邊事教育身邊人，不斷提升警示教育質(zhì)效。對(duì)案例中潛在的風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)進(jìn)行深入講解，讓員工自覺(jué)把自己擺進(jìn)去、把態(tài)度擺進(jìn)去、把行為擺進(jìn)去，在對(duì)標(biāo)對(duì)表中，及時(shí)校準(zhǔn)偏差，真正將案例“活教材”用好用活用實(shí)。

在追根溯源中，把握精髓要義。案例講解不能就案例講案例，要把更為深層次的內(nèi)容弄懂弄透，才能更好達(dá)到教育目的和效果。通過(guò)在課堂中對(duì)案例中違規(guī)違紀(jì)行為的產(chǎn)生、發(fā)展、成因都一一進(jìn)行了深挖細(xì)查和仔細(xì)梳理，從源頭了解問(wèn)題，從源頭分析問(wèn)題，從源頭解決問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)了對(duì)典型案例的靶向剖析，全面提升課堂教育警示質(zhì)效。

在分析研討中，筑牢自律堤壩。牢牢把握“案情脈絡(luò)”，讓員工通過(guò)案例多思考、多分析、多判斷，并積極引導(dǎo)員工研討發(fā)言，進(jìn)一步發(fā)揮以案釋紀(jì)、以案說(shuō)法、以案明責(zé)實(shí)效。同時(shí)把員工作為課堂主體，將教育和預(yù)防工作融入員工的日常行為和管理之中，實(shí)現(xiàn)學(xué)有所得、學(xué)有所用、學(xué)有所成。（記者 黃長(zhǎng)秋 通訊員 張斌華）

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