2023年8月，云南中煙紅云紅河集團紅煙制絲車間設備維修人員“超越杯”技能競賽拉開帷幕。與往年相比，“三個共同”——教材共同編制、考試共同出題、賽后共同回顧成為今年技能競賽的新特點。

教材共同編制

“這次超越杯理論考試不發(fā)考試資料了？”“對啊，工作群剛剛發(fā)了通知！”收到消息后，車間維修人員紛紛議論。

【資料圖】

該廠今年超越杯的理論考試不再“生搬硬套”，考試教材由參加考試的維修人員根據(jù)日常維修中常見的故障及有效解決措施匯總而成。在編制教材過程中，維修人員對日常修機過程進行了回顧和總結，同時再次溫習了每個設備的工藝流程和控制原理。對于日常維修未接觸的設備，通過貼合實際的維修案例調動參賽人員學習積極性。這種“既是參賽員，又是教練員”的方式，進一步增強了維修人員學習提升的內驅力，促進了維修隊伍技能的整體提升。

超越杯技能競賽中，維修人員正在排故。許佳 攝

考試共同出題

“除了備考材料，我們還可以自己出題？”“這是讓咱們互當‘指導員’、同當‘運動員’、還當‘裁判員’啊。”

此次超越杯競賽的故障排除環(huán)節(jié)，打破以往的常規(guī)命題方式，采用“3+2”的形式——即3個維修小組對應考試的3種機型，賽前交叉學習以掌握不同機器常見故障，每組再根據(jù)主管機型各出16道考題，匯集成48個故障題庫；考試隨機從題庫抽取3個作為技能比武的常見故障點，裁判組根據(jù)考試難易程度再設置2個，作為進階故障點。

賽后共同回顧

“比賽結束后，我還有幾個細節(jié)沒弄明白，還得抽時間再領悟領悟?！眳⒓映奖寄芨傎惖木S修師傅說。

競賽結束后，以車間維修師為主的裁判組人員針對監(jiān)考過程中出現(xiàn)的高頻問題，提煉出“常用維護操作的5項重點內容”進行集中培訓。維修師們結合自身經(jīng)驗系統(tǒng)講解該部分內容，這種做法讓維修隊伍的技能提升在“超越杯”結束后并未停止。

經(jīng)過半個月的賽程，該廠2023年“超越杯”落下帷幕，制絲設備維修人員將“停賽不停學”，持續(xù)精進維修技術，實現(xiàn)不斷超越。（陳燦周）

來源：中工網(wǎng)

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