傳播學者麥克盧漢有個著名論斷：媒介即信息。所有的媒介并非單純的信息載體，它自身就傳遞著信息。紙媒介傳遞的是非線性的信息，一張紙上，圖文盡收眼底。

一紙大學錄取通知書所蘊含的信息，價值遠超相同大小面積的紙張。對于發(fā)出通知書的高校來說，每一張通知書都是學校“人丁興旺”的象征；對于接到通知書的考生來說，這既是開啟他們人生新場景的“入場券”，也是最值得紀念的個人檔案之一，有著永久的珍藏價值。正因為這個緣故，錄取通知書無形中成了另一種“學幣”，無論是學校還是考生，都格外重視其文字的精準和設計印制的精致，不容任何瑕疵降低了這枚“學幣”的收藏價值。

(資料圖片)

再知名的貨幣，也難杜絕錯幣。大學發(fā)出的錄取通知書，同樣有出錯的可能。近日，安徽巢湖學院就2023級新生錄取通知書將新生報到時間“9月6日”錯誤印刷為“9月6月”發(fā)表致歉聲明，表示將為新生郵寄新的錄取通知書。

無獨有偶，日前有社交平臺披露，廣州中醫(yī)藥大學錄取通知書把“報到”寫成“報道”。該校招生辦承認情況屬實，表示“正在弄新的通知書，這兩天就寄出”。

短短幾天時間，兩家高校的錄取通知書因為文字差錯，被推到網(wǎng)絡輿論的風口浪尖上，成為酷暑時節(jié)眾多網(wǎng)友“吃瓜”的對象。對于這樣的顯性差錯，社交媒體上出現(xiàn)責怪的聲音并不奇怪：“搞學術的地方出這種低級錯誤？”“這有點太不嚴謹了！”“這一個錯別字就反映出很多問題”……

在“電腦打字歡樂多”的時代，輸入法造成的文字差錯往往在所難免。對于錄取通知書的文字差錯，一些網(wǎng)友也表達出他們的寬容：“人非圣賢，孰能無過？”“何必啊，一個錯別字需要上升這么大的高度嘛？”“有時候要辯證地看，得饒人處且饒人”……

網(wǎng)絡寬容更多適用于遠距離的“理解萬歲”，如果驀然回首，發(fā)現(xiàn)自己竟是故事中的一個角色，想必當事人更多的是苦澀的心情：“第一眼沒看出來……”“吃瓜吃到自己學校了”“我的母校給我丟臉了”“字出問題了，立馬改正，這學?？孔V”……

錄取通知書出現(xiàn)文字差錯，相信不是涉事學校愿意看到的失誤。面對輿論關注，涉事學校聞過即改，一方面公開道歉，一方面修正差錯承諾補寄通知書，用行動證明了校方的重視。相信隨著時間的流逝，這類事件很快會淡出公眾的視線。

在輿論忘卻之前，除了微觀層面的批評，還有必要做一些宏觀層面的反思。當代社會，大學的顯著性有增無減。不夸張地說，幾乎每一所大學的一舉一動，都會牽動著社會的神經(jīng)。大學發(fā)出的錄取通知書，不論是文字還是標點符號的閃失，幾乎都注定了要成為輿情事件。

按照現(xiàn)行的管理模式，錄取通知書差錯，學校招生部門首當其沖應被問責。平心而論，類似的問題并不局限于哪個部門和哪個學校，而應當引起所有高校的警惕。

大學的聲望在于辦學的歷史悠久。大學就像一棵樹，“年輪”的圈數(shù)展示著辦學的歷程。在這個過程中，知識生產和人才培養(yǎng)靠的是一代又一代師生的貢獻。一所檔案意識濃厚的大學，傳遞給師生的是一言一行皆為“檔案”，這與今天所謂的“數(shù)據(jù)留痕”說法不謀而合。檔案意識提醒師生要對學校的未來負責，避免因為個人的疏忽大意為學校的明天“添堵”。

檔案意識要求師生注意工作學習的細節(jié)，用好的細節(jié)為學?！爱嬒瘛?，避免出現(xiàn)不該出現(xiàn)的差錯。這樣的差錯減少了，學校的聲譽自然增加。檔案意識讓這樣的“聲譽相冊”不斷疊加，使學校的歷史經(jīng)得起時間的檢視。師生工作學習的細節(jié)真正禁得起推敲，不該出現(xiàn)的差錯才能不斷減少直至杜絕。

避免類似錄取通知書差錯現(xiàn)象，除了營造全校性的檔案意識，還應將知行合一作為行動的原則。大學是知識生產和知識傳播的重地，錄取通知書差錯暴露出的恰恰是知行分離。當下一些大學所強調的“知”，集中在對科學知識的認知，忽視了對學校聲譽的認知和對個人責任的認知。原本三重的“知”被簡單化為一維的知識，這樣的顧此失彼增加了滋生問題的風險。

與此同時，一些大學重視重大活動的行動，但忽略了諸如錄取通知書這樣的小事行動和慣例行動，三重的“行”降格成單一維度的“行”，知與行的內在割裂在先，造成知與行的全面合一愈發(fā)困難。

樹立檔案意識，堅持知行合一原則，遏制差錯的防火墻建立了，錄取通知書出錯之類現(xiàn)象將越來越少，大學的“檔案”“聲譽相冊”也會越來越好。

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